Desde o principio da revolução industrial, homem e máquina desenvolvem-se mutuamente. No primeiro momento o desenvolvimento intelectual promove o avanço da tecnologia, e no segundo o momento desse avanço tecnológico aponta novos ares para o desenvolvimento humano.
O estudo desse dinâmica apresenta analises diferentes perante 3 matrizes do conhecimento, a luz de uma proposta sociotécnica, dependendo do modo de aplicação e utilização dos meio tecnológicos. Durante esse estudo destaca-se 3 vertentes de analise: o determinismo tecnológico, a abordagem instrumental e a abordagem dialética.
O determinismo tecnológico postula que a tecnologia determina os efeitos que ela induz no sociedade. Essa vertente apresenta visão tecnocêntrica do desenvolvimento tecnológico, e sendo assim, a capacidade humana de controlar o desenvolvimento tecnológico é mínimo, logo seria necessário que o homem se adapte ao desenvolvimento e a necessidades tecnológicas. E claramente que isso tange as perspectivas educacionais, principalmente com a utilização de TIC, apresenta novos desafios pedagógicos e culturais. A charge ao lado representa muito bem essa teoria, onde a tecnologia impõe ações humanas.
